Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Sd Mata Pelajaran Bahasa Jawa Tahun Pelajaran 2017/2018

Posted on
KISI-KISI  SOAL UJIAN
SEKOLAH
SD
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN  BAHASA JAWA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN REMBANG
TAHUN 2018 


Jenis Sekolah                     : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran                   : Bahasa Jawa

Alokasi Waktu                  : 90 Menit

Jumlah Soal                       : 50 Butir

Bentuk Soal                       : Pilihan Ganda


Link Download :

NO.
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
KEMAMPUAN YANG DIUKUR
INDIKATOR
NO. SOAL
1.
Menggunakan berbagai keterampilan membaca untuk
memahami teks sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa berupa teks
bacaan, pidato, cerita rakyat, percakapan, geguritan, cerita anak, cerita
wayang, dan huruf Jawa.
Menentukan unsur intrinsik cerita anak
Disajikan penggalan cerita wayang, peserta didik
dapat menentukan :
·      Topik cerita
tersebut
1
·      Watak salah satu
tokoh
2
·      Makna kata tertentu
3
·      Amanat cerita
tersebut
4
Menentukan isi teks nonsastra
Disajikan satu paragraf teks nonsastra, peserta
didik dapat menentukan:
·      Jawaban yang berkaitan
dengan pertanyaan tentang apa
5
·      Jawaban yang
berkaitan dengan pertanyaan mengapa
6
·      Jawaban yang
berkaitan dengan pertanyaan bagaimana
7
·      Pernyataan yang
sesuai dengan isi teks tersebut.
8
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) huruf Jawa ber sandhangan
Panyigeg
ke huruf Latin
·      Disajikan kalimat
berhuruf Jawa yang menggunakan kata-kata yang berakhir dengan konsonan h, ng
dan r, peserta didik dapat menentukan transliterasi latin yang paling tepat.
9
Menentukan unsur intrinsik Cerita rakyat/dongeng
daerah setempat
Disajikan penggalan cerita rakyat/ dongeng, peserta
didik dapat menentukan :
·      Topik/ Judul
10
·      Latar tempat cerita
11
·      Watak tokoh
12
·      Amanat cerita
13
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) huruf Jawa ber sandhangan
swara
ke huruf Latin
Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang menggunakan
kata-kata berfonem e, i, o, atau u, peserta didik dapat menentukan
transliterasi latinnya yang paling tepat.
14
Menunjukkan bagian
pidato
Disajikan bagian tertentu dari sebuah teks pidato,
peserta didik dapat :
·      Menunjukkan nama
bagian pidato tersebut
15
·      Menentukan topik
16
Menentukan unsur-unsur percakapan (dialog)
Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat
menentukan :
·      Isi percakapan
17
·      Amanat percakapan
18
·      Latar waktu
19
Menentukan isi geguritan
Disajikan sebait teks geguritan, peserta didik dapat
menentukan :
·     
Makna kata tertentu
20
·     
Antonim kata tertentu
21
·     
Amanat geguritan
22
Mentransliterasi (mengalihaksarakan) huruf Jawa yang
menggunakan pasangan
·     
Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang
menggunakan pasangan sederhana, peserta didik dapat menentukan transliterasi
latinnya yang paling tepat.
23
Menentukan pesan dan makna salah satu kalimat dalam
tembang Macapat (Pocung/Pangkur/Mijil/Kinanti)
Disajikan sebuah tembang macapat, peserta didik
dapat :
·     
Menentukan makna salah satu kata yang ada
tembang dalam tersebut.
24
·     
Menentukan pesan tembang macapat tersebut.
25
Cerita wayang
·     
Disajikan gambar wayang punakawan yang
diacak, peserta didik dapat menentukan urutan kekerabatan yang benar
26
·     
Disajikan gambar wayang salah satu tokoh
Pandhawa, peserta didik dapat menentukan nama tokoh yang dimaksud.
27
·     
Disajikan gambar wayang salah satu tokoh
Pandhawa, peserta dapat menentukan urutan kekerabatan dengan tepat.
      
       28
2.
Melakukan berbagai keterampilan menulis baik sastra
maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa untuk mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi berupa karangan sederhana, surat, dialog, laporan,
ringkasan, parafrase,
 geguritan,
dan huruf Jawa.
Melengkapi kalimat rumpang
·     
Disajikan kalimat rumpang (ragam Ngoko
Lugu), peserta didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut.
29
·     
Disajikan kalimat rumpang (ragam Krama),
peserta didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut.
30
Melengkapi paragraf rumpang
·     
Disajikan paragraf rumpang dalam ragam Ngoko
Alus, peserta didik dapat menentukan kalimat untuk melengkapi paragraf
tersebut.
31
Melengkapi percakapan/dialog sesuai unggah ungguh
Disajikan teks dialog antara anak dan orang tua yang
belum lengkap, peserta didik dapat menentukan :
·     
Kata yang tepat (sesuai dengan
unggah-ungguh) untuk melengkapinya.
32
·     
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog
tersebut sesuai dengan unggah-ungguh.
33
Menentukan karangan sederhana
·     
Disajikan empat kalimat yang disusun secara
acak, peserta didik dapat menentukan urutan kalimat yang tepat sehingga
menjadi paragraf yang padu.
34
·     
Disajikan gambar tunggal, peserta didik
dapat menentukan paragraf yang isinya sesuai dengan gambar.
35
Menulis surat
·     
Disajikan teks surat pribadi (antarsesama
teman) yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
untuk melengkapi bagian surat tersebut.
36
·     
Peserta didik dapat menentukan dengan  tepat kalimat penutup surat kepada orang
yang lebih tua dari empat kalimat yang tersedia.
37
Menyusun laporan
·     
Disajikan data hasil pengamatan tentang
urutan membuat sesuatu secara acak, peserta didik dapat menentukan urutan
proses pembuatan barang tersebut dengan tepat.
38
·     
Disajikan data hasil pengamatan tentang
peristiwa yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kelengkapan
urutan data tersebut.
39
Menulis kalimat berhuruf  Jawa yang ber sandangan swara.
·     
Disajikan kalimat berhuruf latin yang
menggunakan fonem e, i, o, dan u, peserta didik dapat menentukan penulisan
kalimat berhuruf Jawa yang benar
40
Menulis kalimat berhuruf  Jawa yang ber sandangan Panyigeg
·     
Disajikan kalimat berhuruf latin yang
menggunakan kata-kata yang berakhir dengan kosonan h, ng, dan r, peserta
didik dapat menentukan penulisan kalimat berhuruf Jawa yang benar.
41
Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan
·     
Disajikan kalimat tunggal yang menggunakan
kata-kata yang berakhir dengan konsonan, peserta didik dapat menentukan
penulisan kalimat berhuruf Jawa yang tepat.
42
Menyusun ringkasan
·     
Disajikan sebuah paragraf dengan ragam
ngoko, peserta didik dapat menentukan ringkasan yang paling tepat.
43
Menyusun parafrase
Disajikan sebait geguritan, peserta didik dapat
menentukan parafrase yang tepat
44
Menyusun kalimat
·     
Disajikan gambar peristiwa, peserta didik
dapat menentukan kalimat yang sesuai dengan gambar
45
·     
Disajikan kalimat tanya dalam ragam Krama
Alus yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan kata tanya yang
tepat.
46
·     
Disajikan kalimat belum lengkap, peserta
didik dapat melengkapi dengan kata berimbuhan yang tepat.
47
Unggah ungguh Basa
·     
Disajikan sebuah kalimat yang mengandung
kesalahan pilihan kata, peserta didik dapat menentukan kata yang tepat sesuai
unggah ungguh.
48
·     
Disajikan sebuah kalimat yang tidak sesuai
dengan unggah ungguh, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat
sesuai unggah ungguh.
49
·     
Disajikan kalimat dalam ragam Ngoko Alus,
peserta didik dapat menentukan kalimat dalam ragam Krama Alus yang
tepat. 
50

Rate this post

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *