Download Perangkat PAI Kelas XI Kurikulum 2013 Lengkap

Posted on
Satuan
Pendidikan         : SMA Negeri ………………..
Kelas
/ Semester             : XI / 4
Mata
Pelajaran                 : Pendidikan Agama Islam
Topik                                    :
Rasul-rasul itu kekasih Allah swt
 Materi Pokok                   :
Makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT.
Alokasi
Waktu                  : 2 X 3 Jam
Pelajaran
Jumlah Pertemuan         :
2 x Pertemuan
A.     Kompetensi Inti :
KI 1
:
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KI 2
:
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KI 3
:
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4
:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
.
KURUKULUM 2013


B.       
Kompetensi Dasar :
1.2. Menghayati nilai-nilai keimanan kepada rasul-rasul
Allah Swt.
3.4 Memahami makna iman kepada rasul-rasul Allah
Swt.
4.6 Berperilaku yang mencerminkan kesadaran beriman
kepada rasul-rasul Allah Swt.
C.       
Indikator Pencapaian Kompetensi  :
1.      
Mampu menghayati nilai-nilai keimanan kepada
rasul-rasul Allah Swt.
2.      
Mampu memahami makna iman kepada rasul-rasul Allah
Swt.
3.      
Mampu
menjelaskan kandungan dalil naqli tentang iman kepada rasul-rasul  Allah swt,
4.      
Dapat berperilaku yang mencerminkan kesadaran
beriman kepada rasul-rasul Allah Swt. Dalam kehidupan sehari-hari.
D.       Materi Pembelajaran :
     Iman kepada Rasul-rasul Allah swt .
  1. Materi
    Fakta (sesuatu yang dapat diindera)
Iman kepada
Rasul-rasul Allah swt
  1. Materi
    Konsep (gabungan antar fakta yang saling berhubungan)
a.       Pengertian
Iman kepada Rasul-rasul Allah swt.
b.       Dalil naqli tentang Iman kepada Rasul-rasul Allah swt
c.      
Sikap Mengimani Rasul Allah;
  1. Materi Prinsip (generalisasi
    hubungan antar konsep-konsep yang berkaitan: hukum, teori, azas)
a.       Hikmah  apa yang diperoleh dari beriman kepada Rasul-rasul Allah swt
b.      Menampilkan
sikap sidiq, amanah, tabligh dan fathonah 
sebagai refleksi dari iman kepada Rasul-rasul Allah swt
  1. Materi Prosedur (sederetan langkah
    yang sistematis dalam menerapkan prinsip)
a.     Penghayatan Iman kepada Rasul Allah swt
b.    cara mengimani Rasul-rasul Allah swt
E.       Kegiatan Pembelajaran:
1.     
Pertemuan Pertama : 3 JP
Langkah
Pembelajaran
Sintak
Model Pembelajaran
Deskripsi
Alokasi waktu
Kegiatan
Pendahuluan
Langkah-Langkah :
·        
Guru
membuka proses pembelajaran dengan memberi salam dan berdo’a,
·        
Guru
mengelola kelas (mengecek kesiapan, absensi, tempat duduk, dan perlengkapan
lainnya),
·        
Guru
mengajak peserta didik untuk tadarus antara 5-10 menit (membaca/hafalan
al-Qur’an atau surah pendek pilihan),
·        
Guru
menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
·        
Guru
melakukan appersepsi (sejauh mana peserta didik memahami hubungan
pelajaran yang lalu dan atau konsep yang dimiliki dengan materi yang akan
diajarkan),
·        
Guru
melaksanakan tes awal (pretest) untuk mengetahui pemahaman peserta
didik terhadap materi yang akan diajarkan.
·        
Guru memberi motivasi peserta didik
25  menit
Kegiatan
Inti
Discovery
Based Learning
·      Mengamati
      
Mencermati teks bacaan tentang
ketentuan beriman kepada Rasul-rasul Allah SWTsecara individu maupun
kelompok.
·      Menanya
      
Mengajukan pertanyaan, misalnya
tentang makna beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?, hikmah apa yang
diperoleh dari beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT ?, bagaimana sikap kita
terhadap  keimanan kepada Rasul-rasul Allah SWT? Bagaimana cara
mengimani Rasul-rasul Allah swt?
·      Eksperimen/Eksplore
      
Diskusi tentang makna bagaimana cara
mengimani Rasul-rasul Allah SWT? dalam persfektif Islam,
      
Diskusi tentang cara beriman terhadap
Rasul-rasul Allah SWT?
       Menganalisa
hikmah beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?
·     
Assosiasi
      
Menyimpulkan makna beriman kepada
Rasul-rasul Allah SWT?
       Menyimpulkanhikmah
beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?
·     
Komunikasi
      
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi
tentang tentang makna beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT?, serta hikmahnya.
       Menanggapi
hasil presentasi (melengkapi, mengkonformasi, dan menyanggah).
       Membuat
resume pembelajaran di bawah bimbingan guru.
·      Refleksi
      
Menampilkan sikap sidiq, amanah,
tabligh dan fathonah  sebagai refleksi
dari iman kepada Rasul-rasul Allah SWT?
      
Menunjukkan sikap  ketauladanan sebagai cerminan penghayatan terhadap iman kepada Rasul-rasul Allah SWT?
95  menit
Penutup
·        
Membuat kesimpulan dan melaksanakan refleksi serta penguatan terhadap
hasil diskusi, sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
·        
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara
individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;
·        
Guru
menyampaikan rencana pembelajaran pada per­temuan berikutnya.
25 menit
2.     
Pertemuan kedua : 3 JP
Langkah
Pembelajaran
Sintak
Model Pembelajaran
Deskripsi
Alokasi waktu
Kegiatan
Pendahuluan
Langkah-Langkah :
·        
Guru
membuka proses pembelajaran dengan memberi salam dan berdo’a,
·        
Guru
mengelola kelas (mengecek kesiapan, absensi, tempat duduk, dan perlengkapan
lainnya),
·        
Guru
mengajak peserta didik untuk tadarus antara 5-10 menit (membaca/hafalan
al-Qur’an atau surah pendek pilihan),
·        
Guru
menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
·        
Guru
melakukan appersepsi (sejauh mana peserta didik memahami hubungan
pelajaran yang lalu dan atau konsep yang dimiliki dengan materi yang akan
diajarkan),
·        
Guru
melaksanakan tes awal (pretest) untuk mengetahui pemahaman peserta
didik terhadap materi yang akan diajarkan.
·        
Guru memberi motivasi peserta didik
25 menit
Kegiatan
Inti
Discovery
Based Learning
Mengamati
·        
Guru menyimak bacaan siswa tentang dalil naqli tentang
iman kepada rasul-rasul  Allah swt.
·        
Guru mengamati perilaku perilaku yang mencerminkan iman
kepada rasul-rasul Allah swt
Mengkomunikasikan:
·        
Menyajikan/melaporkan hasil diskusi tentang dalil
naqli  beriman kepada Rasul-rasul Allah
SWTMenanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonformasi, dan menyanggah).
·        
Membuat resume pembelajaran di bawah bimbingan guru.
                  
 
Refleksi
·        
Menampilkan sikap sidiq, amanah, tabligh dan fathonah  sebagai refleksi dari iman kepada
Rasul-rasul Allah SWT?
·        
Menunjukkan sikap 
ketauladanan sebagai cerminan
penghayatan terhadap iman kepada Rasul-rasul
Allah SWT?
95  menit
Penutup
·        
Membuat kesimpulan dan melaksanakan refleksi serta penguatan terhadap
hasil diskusi, sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
·        
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara
individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;
·        
Guru
menyampaikan rencana pembelajaran pada per­temuan berikutnya.Mengucapkan salam
25 menit
F.      
Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan :  
                    

Download Perangkat PAI Kelas XI Kurikulum 2013 Lengkap :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *